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【教学目标】1.学习《母亲的嘱咐》《声音的味道》《冰冻的梦》等诗,感知运用虚实相生和通感的手法创作诗歌的方法。2.运用“无中生有”的方法,从说一句话到一段话,尝试写诗。3.激发学生对诗歌写作的兴趣,培养学生丰富的想象能力。【教学过程】一、猜测激趣,关注写法1.课件出示：饥时嚼一点,渴时嚼一点。猜一猜,这会是什么呢？2.出示王宜振《母亲的嘱咐》全诗,教师范读。3.解诗。（1）问：这个可嚼的东西到底是什么？（2）问：嘱咐看得见吗？可以吃吗？（3）以问题串联朗读,引导孩子感知诗中化无形为有形的写法。临走的时候,