【摘 要】
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新课程改革之后,中职生的德育被拉到进程中来。身为教育工作人员,应当多从学生的角度出发,转变旧观念,吸收先进理念,让德育更加有利于学生的全面发展。
After the new curri
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新课程改革之后,中职生的德育被拉到进程中来。身为教育工作人员,应当多从学生的角度出发,转变旧观念,吸收先进理念,让德育更加有利于学生的全面发展。
After the new curriculum reform, the moral education of secondary vocational school students was pulled into the process. As educators, we should, from a student’s point of view, change old concepts and absorb advanced concepts so that moral education is more conducive to the all-round development of students.
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【摘要】 目的 探讨脑梗塞合并心肌梗死的并发因素及临床特点。方法 回顾性分析我院脑病科2010年11月至2012年11月收治的脑梗塞患者临床资料，将其分为并发心肌梗死组和无心肌梗死组，比较两组患者的临床特点。结果 并发心肌梗死组患者梗死部位出现在心尖部比例较无心肌梗死组患者高，心律失常情况较无心肌梗死组严重，两组临床特点比较具有显著性差异。结论 脑梗塞发病初期（2个星期内）是急性心肌梗死发生危险期
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【摘要】 目的 探讨老年人消化性溃疡（PUA）的发病机制及临床特征，为临床诊治提供可靠依据。方法 回顾性分析2012年2月——2013年2月在我院诊治的79例老年人消化溃疡患者的临床资料。结果 本组79例患者经积极治疗，75例患者溃疡愈合，溃疡愈合率为94.9%。治疗期间3例患者出现轻微的恶心、口干和腹胀，经对症处理后症状缓解。结论 老年人消化溃疡以高位溃疡较多，因其临床症状不典型且并发症多，故易
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