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【摘 要】
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摘 要：随着我国教育体制的不断改革，教育新课改的提出给我国教育带来了翻天覆地的变化，在小学所有学科中，小学数学相对较难，而且具有一定的逻辑性和准确性，面对枯燥、乏味的教学氛围，学生的学习效果一直不明显。因而为大部分学生在学习数学过程中带来了一定的阻碍，同时对有关教育工作者的工作带来了一定的挑战。因此，如何在小学数学教学中融入数学文化变得尤为重要，只有让学生真正地了解数学这门科目，掌握数学的真正意义
【出 处】
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新课程
【发表日期】
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2020年21期
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