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随着社会的进步和发展，我国的教学理念和教育方式发生了重大改变，以往人们只注重小学语文各种应试技巧的培养，从来没n有贯彻落实“以人为本”的教育发展理念。随着教学的不断深入，教育工作者们逐渐认识和了解到学生在受教育当中的主体地位。小学语文n是培养学生语言表达能力的关键学科，为了提高小学语文课堂教学的效率，必须采取正确的教学理念和实践方法。为此，教师需要从学生的n情感表达入手，增强学生对各中情感的了解和掌控，从而提高学生对语文课程的学习和理解能力。本文从小学语文教学中的情感教育理念及n实践的角度入手，旨在提出一些提高小学语文情感教学质量的方法。