【摘 要】
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初中学生都感到化学元素符号难记,易混淆,尤其是基础差的学生对此味同嚼蜡,没有兴趣。我从看图识字卡片得到启发,要求同学仿照这种方法制作元素符号卡片。这样不但易记,而且
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初中学生都感到化学元素符号难记,易混淆,尤其是基础差的学生对此味同嚼蜡,没有兴趣。我从看图识字卡片得到启发,要求同学仿照这种方法制作元素符号卡片。这样不但易记,而且提高了他们学习化学的兴趣。
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