论文部分内容阅读
众所周知，优秀的课程是完成教学目标的前提，是培养出适应社会、适应企业要求的高素质技术技能型人才的重要保障，是所有课程组教师的共同任务和共同责任，是教学管理的重中之重。当前工程造价专业院系教师应积极探索教学改革的新途径，积极推进落实国家职业教育新思想，以预算员工作过程为导向改进和提高课程效果。因此，本文就以职业能力为导向的建筑工程计量计价课程改革进行分析研究，以期能为有关方面的需要提供参考借鉴。