【摘 要】
:
采用季胺化反应—复分解或质子化两步法设计合成了系列阴离子为BF4-或CF3SO3-的咪唑类、吡啶类的功能化离子液体.系列功能化离子液体与三氟甲磺酸耦合催化1-丁烯/异丁烷的烷
【机 构】
:
中国石油天然气股份有限公司石油化工研究院,中国科学院过程工程研究所多相复杂系统国家重点实验室,离子液体清洁过程北京市重点实验室,河北科技大学化学与制药工程学院,
论文部分内容阅读
采用季胺化反应—复分解或质子化两步法设计合成了系列阴离子为BF4-或CF3SO3-的咪唑类、吡啶类的功能化离子液体.系列功能化离子液体与三氟甲磺酸耦合催化1-丁烯/异丁烷的烷基化反应,并获得了C8选择性81.1%,TMP/DMH=8.36及RON值为95.3的良好催化效果,耦合催化剂在不降低催化活性的条件下可循环使用6次.
A series of functionalized ionic liquids with imidazoles and pyridines with anions of BF4- or CF3SO3- were designed and synthesized by quaternization reaction-metathesis or protonation. A series of functionalized ionic liquids were coupled with trifluoromethanesulfonic acid -butene / isobutane, C8 (selectivity 81.1%, TMP / DMH = 8.36 and RON 95.3) were obtained. The coupling catalyst could be reused without reducing the catalytic activity 6 times.
其他文献
焦性没食子酸经碳酸二甲酯甲基化,再经Blanc氯甲基化反应制得2,3,4-三甲氧基氯苄,最后在氢氧化钠和溴化四丁铵催化下经高锰酸钾氧化得到2,3,4-三甲氧基苯甲酸,总收率约63%。
当前形势下,加快师范教育立法,完善教育法治建设,是保障和发挥师范教育在教育发展中基础性作用的客观需要,是实施依法治教、健全我国师范教育法治的必然要求;解决师范教育发
3~6岁的幼儿,其基本情感的形成已经开始,并且正处于迅速发展和不断完善中。此时幼儿的情感具有明显的特征:肤浅、外露、易冲动、易受感染。因此,家庭、
3 to 6-year-old chil
考虑删失数据下单指标模型,研究了模型中参数的经验似然推断,证明了所提出的调整的经验对数似然比渐近于卡方分布,由此构造相应兴趣参数的置信域.进一步,由于模型中参数向量
针对一类具有多重状态时滞和凸多面体不确定性的离散切换系统,研究该系统在任意切换信号下基于状态观测器的输出反馈鲁棒镇定问题。首先通过状态变量的替换将多时滞项转变成
本文致力于研究共振情形下二阶三点边值问题x″(t)+ f(t,x(t),x(t))=0, t∈(0,1),x(0)=0, x(1)=ξx(η),其中f:[0,1]×R2→R是一个连续函数,ξ>0,0<η<1满足ξn=1.运用先验
用荧光光谱法研究了生理酸度条件下,头孢噻肟对牛血清白蛋白,Cu(Ⅱ)对牛血清白蛋白以及Cu(Ⅱ)对头孢噻肟和牛血清白蛋白荧光光谱特性的影响.结果表明:Cu(Ⅱ)和头孢噻肟均可使
分子动力学和分子光谱等的研究中,常常需要计算分子的振动本征值和振动本征函数。采用传统计算语言编程实现,往往繁琐而困难。MATLAB语言以矩阵为基本元素,自带的库函数可以
研究了硫氰化铵-溴化十六烷基吡啶(CPB)体系浮选分离锗的行为及与一些金属离子分离的条件。结果表明,在水溶液中,Ge(Ⅳ)与硫氰化铵和溴化十六烷基吡啶形成不溶于水的三元缔合
用特制的爆炸测试装置对不同静态压力作用下的两类含水炸药(乳化炸药和煤矿许用水胶炸药)的猛度进行测试.实验结果表明:不同的敏化方式和敏化剂对乳化炸药在静压作用下的爆炸