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当前，高职院校的专业建设过程管理存在亟待解决的普遍性问题，应用ISO9001标准过程管理方法，优化专业建设过程控制，具有现实必要性和可行性。针对基于PDCA循环的计剐、执行、检查和处理等四个阶段系统构建管理机制，有助于高职院校对专业建设的过程和质量进行全面控制，提高管理效益，实现专业建设目标。
基于PDCA循环的高职专业建设管理机制探析
【摘 要】
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当前，高职院校的专业建设过程管理存在亟待解决的普遍性问题，应用ISO9001标准过程管理方法，优化专业建设过程控制，具有现实必要性和可行性。针对基于PDCA循环的计剐、执行、检查
【机 构】
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浙江医药高等专科学校教务处
【出 处】
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继续教育研究
【发表日期】
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2013年1期
【基金项目】
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浙江省高等职业教育研究会2011年立项课题“高职高专院校专业建设过程管理及动态调整机制研究”（编号：YB1164）的研究成果
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