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职业教育在近年来的数学教育实践中,过分重视技能的训练,轻视人文精神的培养。通过对当前数学教学中人文精神的缺失现状及其原因进行分析,提出了以生为本,建立平等的师生关系,提高学生数学审美能力,培养学生创新意识与理性精神等方面培养学生的人文精神。
论职业学校数学教学与人文精神培养
【摘 要】
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职业教育在近年来的数学教育实践中,过分重视技能的训练,轻视人文精神的培养。通过对当前数学教学中人文精神的缺失现状及其原因进行分析,提出了以生为本,建立平等的师生关系
【机 构】
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盐城机电高等职业技术学校,潍坊市人事考试中心
【出 处】
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潍坊教育学院学报
【发表日期】
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2010年5期
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