论文部分内容阅读
书面表达教学中,教师往往忽略方法的指导、技巧的点拨,学生对书面表达望而远之.主要针对初中英语教学中的书面表达教学现状,而对书面表达的指导策略进行的探讨,从“联系”与“迁移”、注重合作学习、力避汉语式英语等几个方面,简单论述具体的指导策略.
初中英语书面表达教学的指导策略
【摘 要】
：
书面表达教学中,教师往往忽略方法的指导、技巧的点拨,学生对书面表达望而远之.主要针对初中英语教学中的书面表达教学现状,而对书面表达的指导策略进行的探讨,从“联系”与
【机 构】
：
江苏省徐州市新沂市堰头中学
【出 处】
：
新课程·中学
【发表日期】
：
2017年12期
其他文献
随着教育改革,生本课堂作为一种新的教学形态被提出,强调“以生为本”.实践证明,课堂教学的效果主要看学生参与课堂教学的积极与否.如果没有学生的主动参与,就没有成功的课堂
事发rn2009年11月28日1 4时40分左右,黑龙江省肇源县一辆牌照为“黑E67102”的中型营运客车,行驶至和平乡敏宇村敏宇屯三岔路口时,在停车状态下发生车体起火,造成10名乘客当
在进一步深化课程改革,推进素质教育,提高育人品质的大潮中.作为奋战在语文教学第一线有着20多年教学经验的老教师,经历过很多次教改的历程,拨云见日,洞察入微,反思当下,惊人
交互式教学模式是一种以师生、生生互动为桥梁的现代教学方法,在大学英语听力教学中运用交互式教学法,改善大学英语听力课堂教学效果,提高学生英语听力水平。
The interacti
运用相似材料模拟和数值模拟相结合的方式,对百子煤矿8号和5号煤层进行模拟开采.相似模拟研究表明:8号煤层柱式开采时,其底板压力以2.67MPa的原岩应力值为基准窄幅波动,8号煤
语文是汉语言的代名词,汉语言也是我国思想、文化、精神领域浓缩的精华,因此,在初中语文的教学过程中,教学工作者需要对语文教学方式进行不断的创新和改进,毋庸置疑,其是至关