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“课改”后对于语文教学提出了更高的要求,阅读能力是提升学生学习质量的有效手段,促进小学生提升阅读能力是当前语文教学的难题,本文围绕“快乐阅读”这一主题,对小学高年级语文阅读课堂教学展开探讨.
小学高年级语文课堂上如何开展快乐阅读
【摘 要】
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“课改”后对于语文教学提出了更高的要求,阅读能力是提升学生学习质量的有效手段,促进小学生提升阅读能力是当前语文教学的难题,本文围绕“快乐阅读”这一主题,对小学高年级
【机 构】
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遂溪县北坡镇下担小学 广东 湛江 524359
【出 处】
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文渊（小学版）
【发表日期】
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2020年5期
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