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伴随着综合性大学全面参与教师教育人才培养,地方高师院校综合化及教师教育的转型发展,地方高师院校教师教育专业面临着质量提升、内涵建设、转型发展的困境。实施教师教育专业建制,强化教师教育的师范性,推进与基础教育协同育人,推动教师教育一体化是地方高师院校摆脱发展困境,实现可持续发展的可行出路。
地方高师院校教师教育专业发展的困境与出路
【摘 要】
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伴随着综合性大学全面参与教师教育人才培养,地方高师院校综合化及教师教育的转型发展,地方高师院校教师教育专业面临着质量提升、内涵建设、转型发展的困境。实施教师教育专
【机 构】
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阜阳师范学院
【出 处】
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阜阳师范学院学报：社会科学版
【发表日期】
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2014年3期
【基金项目】
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安徽省人文社科项目“安徽省高中学业水平测试实施现状和优化路径研究”（SK2013B372）, 安徽省教育厅教研项目“困厄与突围：应用型本科高师院校教师教育专业核心竞争力的研究与实践”（2012jyxm341）
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