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如何有效地提高学生口语能力是大学英语教学中重要课题。本实验以非英语专业学生为研究对象,在有限的课堂教学时间内通过加大口语语言素材的输入,提高学生的口语交际能力,以寻求一种有效的教学模式。
课堂环境中加大口语语言输入的效果研究
【摘 要】
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如何有效地提高学生口语能力是大学英语教学中重要课题。本实验以非英语专业学生为研究对象,在有限的课堂教学时间内通过加大口语语言素材的输入,提高学生的口语交际能力,以
【机 构】
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杭州电子科技大学外国语学院
【出 处】
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安徽工业大学学报(社会科学版)
【发表日期】
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2007年3期
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