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在教学手段日益丰富的今天，多媒体教学不管是在城市还是在农村，都被广泛应用。作为辅助教学的一种技术手段，多媒体的确在刺激学生感官，调动学生学习积极性，帮助学生领会所学知识等方面发挥了巨大作用。但是，我认为多媒体教学是一把双刃剑，一方面提高了课堂教学效率，一方面也有一些自身难以克服的局限性。本文就多媒体教学在历史教学中运用利与弊进行一些探析。