多元化智能理论对小学教育的启示研究

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随着现代化进程的不断加快,社会对人才的要求也越来越高。传统的教学模式已经不能满足现代社会的需求,人才的培养不仅仅局限于某个单方面的培养,更多的是对人才综合能力和素质的重视,因此教育课程也需要不断改革,而小学教育作为所有教育的基础,也有了新的发展。经过教育者们坚持不懈的探索,使得多元化智能理论在小学教育中发挥着重大作用,多元化智能理论的应用可以最大限度地调动起学生的学习兴趣,营造轻松愉快的学习氛围,使传统的被动学习变为主动学习,从而更好地提升学生的综合素质,促进学生全面发展。
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