【摘 要】 随着教育理念与信息技术的发展,翻转课堂已成为当前教育教学领域的研究热点与实践趋势。但翻转课堂作为“舶来品”,在我国的教育机制和环境中存在“水土不服”的现象。本文基于生态学视角解读翻转课堂教学系统,构建了生态化翻转课堂教学模型,分析了生态化翻转课堂教学模型中各个种群之间的关系,对构建本土化的翻转课堂教学系统提出了建议。 【关键词】 生态学;翻转课堂;共生;本土化 【中图分类
目的 系统评价n-3多不饱和脂肪酸对妊娠糖尿病患者胰岛功能、血脂代谢和妊娠结局的影响。方法 检索英文数据库Medline、EMbase、Cochrane对照试验中心注册数据库(Cochrance Central register of controlled trials, CENTRAL), 检索语言为英语, 检索起止时间为2000年1月—2017年3月。检索词为gestational diabe