【摘 要】
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立德树人事关办什么样的大学、怎样办大学的根本问题,是中国特色社会主义教育立身之本.高校继续教育人才培养落实立德树人是新时代高校办学的历史使命和必要责任,具有深厚的现实性.开放大学因其独特的办学定位、教学实践形态上注重技术与教育的深度融合以及学习者差异化背景等因素,使得在人才培养过程中落实立德树人、提高人才培养质量具有较大的挑战性.开放大学的探索与实践对于高校继续教育落实立德树人根本任务具有较大借鉴意义和实践意义.
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立德树人事关办什么样的大学、怎样办大学的根本问题,是中国特色社会主义教育立身之本.高校继续教育人才培养落实立德树人是新时代高校办学的历史使命和必要责任,具有深厚的现实性.开放大学因其独特的办学定位、教学实践形态上注重技术与教育的深度融合以及学习者差异化背景等因素,使得在人才培养过程中落实立德树人、提高人才培养质量具有较大的挑战性.开放大学的探索与实践对于高校继续教育落实立德树人根本任务具有较大借鉴意义和实践意义.
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