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情感是人对客观事物的一种态度,苏霍姆林斯基说:“真正的教育者要注意在自己与学生之间建立细腻的情感联系.”因为情感像一座桥梁,能够沟通师生的心灵.小学语文阅读教学中,教师把情感交流运用于课堂教学中,不但可以创造宽松的课堂氛围,还有利于培养学生的自信心和积极性,创造出具有整体生命意义的人.在实施新课程的今天,把情感教育运用于我们当前的课堂教学实际具有十分重要的意义.