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【摘 要】
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在全日制普通高级中学的生物学课本中涉及的微生物种类很多，考试的题目也很多，其中，大肠杆菌占重要地位，在很多知识点及试题中均有出现，在高三总复习中以大肠杆菌为载体，可以将有关知识形成网络，便于学生学习复习。现将有关大肠杆菌的知识点及典型习题进行总结。 知识点一、大肠杆菌在分类上属于细菌，原核微生物。 例题一：下列生物中，均由真核细胞组成的一组生物是（ ） A、小麦、大肠杆菌 B、酵母菌、蝗虫
【出 处】
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读写算
【发表日期】
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2012年92期
其他文献
【摘 要】随着新课程改革的不断深化，传统的数学教学模式已不能适应时代的要求，尤其是进行启蒙教育，培养国家未来栋梁的小学课堂。现代化、人性化的教学模式可以提高学生的积极性与主动性，使严谨、晦涩难懂的数学课堂充满愉悦的气氛，从而增强课堂的实效性。优化教学过程，创新教学模式成为了当前和今后一个时期素质教育的有效途径和主攻方向。 【关键词】小学数学、创设教学情境 一、创设教学情境，愉快教育培养学生主动
每次考试同学们总是会出现“会儿不对，对而不全，全而不准”的状况，从而导致丢分，究其原因主要是同学们没有审清题或是答题不规范。同时在平日的练习中也发现相当一部分学生在做练习题时不认真审题，甚至不会审题的也大有人在。存在的问题主要有以下几点： 1、看题非常快，题意都没有完全审清楚就开始作答。 2、做选择题时，四个选项依次看下来，当觉得某个选项是所选答案时，后面的选项就不再看了。 3、题目中的隐含
新课程教学理念要求我们在教学中，以发展学生能力为主，关心爱护学生，运用多元魅力，充分为同学们创设一些自由活动时间，为学生拓展展示自我平台，使他们学有所得，学有所乐，不断充实自己，使自己学习兴趣逐步上升，课堂教学效果的不断提高。下面，结合笔者多年教学经验谈一点粗浅看法，以供读者参考。 一、构建和谐关系培养学习兴趣 兴趣是最好的老师，兴趣是学生学习和活动的内部动力之一，同学们的兴趣一旦被激发起来，
【摘 要】利用生物学科内容丰富、趣味性强的特点，从多个环节设计生动、充实的生物课，培养学生的学习兴趣，激发他们的求知欲望，提高课堂教学效果。 【关键词】生物教学 课堂过程设计 课堂效率 素质教育的总体目标是培养高素质有能力的人才，提高学生的综合素质和创新实践能力。其中科学素质是一个人素质的重要组成部分。21世纪是生物世纪，生物科学对人类的影响之大将不可预料，然而有不少学生把生物课当作一门副
作文教学是语文教学的重要环节，直接决定语文教学质量的好坏，影响学生语文素质的提高。如何让学生喜欢作文，提高学生作文水平一直是个难题。在教学中我有几点做法和大家谈一谈： 一、培养兴趣，是作文的前提 我曾经用“兴趣转移”法做过这样的尝试：在接任新班级语文教学时，首先对学生的学习兴趣、生活习惯、业余爱好等情况作深入的调查，然后按学习、生活、爱好等方面归类，给每一位学生发下一张不同要求的“行为习惯跟踪
摘要：陶淵明的《桃花源记》以虚实相结合的手法描写了一个宁静安乐的世外桃源，饱含了对“返璞归真”美好社会的无限向往。 关键词：桃花源记；虚景；实写 陶渊明的《桃花源记》以虚实相结合的手法描写了一个宁静安乐的世外桃源，寄托了陶渊明的政治理想，也反映了当时人们的美好意愿，文章似淡而浓，似癯而腴，借武陵人行踪这一线索，层层设疑，把现实理想和境界联系起来，豪华落尽又尽现真淳，令人无比神往，具有耐人
“兴趣是最好的老师”，“没有兴趣的学习，无异与一种苦役；没有兴趣的地方，就没有智慧和灵感。”因此，在小学数学教学活动中一旦引起了学生的兴趣，学生就会产生强烈的求知欲望，就学得积极主动，有成效。如何让学生的数学学习兴趣奔腾不息呢? 一、选好“前奏”吸引兴趣 好的数学“前奏”会在极短的时间内，巧妙地把学生的兴趣吸引过来。如教学《分数的初步认识》时，播放《祝你生日快乐》乐曲，并笑容可掬地
后进生有，英语后进生更是多。因为英语教学课时少，英语教师所教班级多，课外很难面面俱到地进行个别辅导。如果能在课堂教学中很好地带动后进生，就会大大提高课堂效率，同时节省了不少课外辅导的时间，而又能达到转化后进生的目的。在几年的英语教育教学中，我不断摸索，实践，找到了一些转化英语后进生的方法。 一、家校联系，给后进生一个有力的后方支持 没有爱就没有教育。由此看来。用爱心去感染和关怀孩子，是
建立和谐的人际关系，培养学生具有良好的合作品质和能力，是低年级“社会适应”领域目标的要求。有实验证明，学龄初期是儿童交往与合作的最佳时期。低年级体育课恰为这个时期的儿童提供了与同伴交往合作的活动形式和空间。因此，强化和引导学生学会与他人友好相处与合作，学会宽容与尊重他人等社会行为，有利于儿童社会适应能力的发展。体育教学是一种群体性的教育活动，对培养学生的合作品质，具有特殊的其他教育形式无法取代的作