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运用跟踪语料库研究中国英语专业学生四年学习过程中使用话语标记well的变化情况。研究发现，中国英语专业学生二年级时比一年级明显更多地使用well，三四年级时则没有明显进步；对well具体语用功能的使用能力，仅仅在少数功能项上和少数时候有所提高。其原因可能是well的语用石化。
基于语料库的中国学生使用话语标记well的跟踪研究
【摘 要】
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运用跟踪语料库研究中国英语专业学生四年学习过程中使用话语标记well的变化情况。研究发现，中国英语专业学生二年级时比一年级明显更多地使用well，三四年级时则没有明显进步；对
【机 构】
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南京工程学院外语系
【出 处】
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合肥工业大学学报(社会科学版)
【发表日期】
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2008年6期
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