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运用木桶原理来分析和梳理学习评价指标体系。良好的思想道德素质是桶箍,是前提;扎实的知识是桶底,是基础;精湛的实践能力是桶高,是核心。对这三者及其各自的要素进行评价时必须不偏不倚,及时补强"短板",旨在为高校体育专业理论课程学习评价提供理论依据和启发,更好地为培养全面发展的高素质人才服务。
木桶原理在高校体育专业理论课程学习评价中的应用
【摘 要】
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运用木桶原理来分析和梳理学习评价指标体系。良好的思想道德素质是桶箍,是前提;扎实的知识是桶底,是基础;精湛的实践能力是桶高,是核心。对这三者及其各自的要素进行评价时
【机 构】
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伊犁师范学院体育学院
【出 处】
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长春师范大学学报
【发表日期】
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2015年10期
【基金项目】
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教育部人文社科项目（13XJJC880004）
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