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基础教育课程改革和教师的专业发展以及免费师范生政策的推出都对数学教学论课程提出了新的要求.本文立足于适应基础教育课程改革,促进师范生的专业发展,对数学教学论课程从教学目标的确定、教学组织形式到评价方式进行了探索和实践.
免费师范生《数学教学论》课程教学的探索与实践
【摘 要】
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基础教育课程改革和教师的专业发展以及免费师范生政策的推出都对数学教学论课程提出了新的要求.本文立足于适应基础教育课程改革,促进师范生的专业发展,对数学教学论课程从
【机 构】
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陕西师范大学数学与信息科学学院,陕西西安,710062
【出 处】
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当代教师教育
【发表日期】
：
2013年1期
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