Cloud vertical structures associated with precipitation magnitudes over the Tibetan Plateau and its

来源 :大气和海洋科学快报(英文版) | 被引量 : 0次 | 上传用户:lixiaobo59178
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
本文采用CloudSat/CALIPSO和TRMM卫星资料,对比分析了不同强度降水时青藏高原与其邻近陆地和海洋地区的云宏观和微观垂直结构.结果表明:高原大地形对云层厚度和云顶高度具有压缩效应;与邻近地区相比,高原降水强度较弱,但是季节变化更明显;夏季,无雨时,高原上云冰粒子主要位于较低高度(5-10公里),粒子尺寸和数浓度更丰富;随着降水增强,云冰含量增多,高层冰粒子的聚集度趋于紧密;然而即使是大暴雨,高原地区冰粒子的数浓度也最有可能在100-250 L-1之间,小于其邻近的陆地和热带海洋地区;此外,对于同等级的降水,高原地区冰粒子尺寸的谱分布宽于其它地区.
其他文献
关于学习,中国有句古话:“书山有路勤为径,学海无涯苦作舟。”但是,在如今现代化的高效课堂模式面前,我认为这句话应该改一改了,“书山有路自己学,学海无涯快乐行。”随着新
随着化工产业的高速发展,在提升生活水平的同时也造成了比较严重的环境污染问题.在人们的生活中,往往会消耗非常多的生活用品,但它们的循环利用次数往往并不是非常多,在随意
教材是教师落实课程标准和实现教学计划的重要载体,是教师进行课堂教学的主要依据.也是学生获得知识、掌握技能技巧、获取能力的主要源泉之一,因此任何学科的教学都必须重视
海关特殊监管区域是我国参照国际惯例并结合中国国情进行制度创新的产物,是改革开放不断深化的必然结果,对我国经济社会发展发挥了巨大的促进作用。苏州海关特殊监管区域数量多
随着社会的发展,英语越来越成为重要的交际工具。以前我们不注意培养学生的交际能力,常采用“灌入式”、“翻译式”的老一套教法,培养出了许多“聋子”和“哑巴’。这种教学
《课程标准(2011版)》中明确指出:数学的基本思想是指对数学及其对象、数学概念和数学结构及数学方法的本质性认识。数学的基本思想集中反映为数学抽象、数学推理和数学模型
数学思维能力是一切能力的核心,直接影响和制约着其他数学能力的发展。因此,高中数学课堂教学肩负着培养学生综合思维能力及思维品质的重要任务,对学生自主思维能力的培养显
数学是通过严密的逻辑推理,运用各种运算法则和运算性质,通过恒等变形,用数字和符号交流思想,传递信息的.其学科的特殊性对教师的课堂教学口语提出了更高的要求.苏霍姆林斯基
目前京津冀地区夏季面临非常严重的大气复合污染.2014年北京、天津、石家庄观测资料分析表明,京津冀地区PM2.5年平均超过国家二级标准的2-3倍,夏季O3八小时滑动平均值超过标
爱因斯坦说:“学会独立思考和独立判断比获得知识更重要。不下决心培养思考习惯的人,将失去生活的最大乐趣。”不论在学习还是生活中,学会思考对孩子来说非常重要,这也是很多