对小学英语阅读教学的几点思考

来源 :学生之友(小学版)(下) | 被引量 : 0次 | 上传用户:liyongdede
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
小学阶段开设英语课程的目的是培养学生学习英语的积极情感,形成初步的英语语感,为其打好语音、语调基础,最终使学生具备初步的用所学英语进行交流的能力。按《英语课程标准》规定,小学生在毕业前至少应该达到二级的目标要求。阅读是语言学习的一个重要方面,要培养学生的阅读理解能力,使学生养成良好的英语阅读习惯,具有正确的阅读技巧, The purpose of setting up the English course in primary school is to cultivate students’ positive emotion of learning English, form preliminary English language sense, lay the foundation of pronunciation and intonation, and finally make students have the ability to communicate in the first time. According to the “English Curriculum Standards”, pupils should meet at least Level 2 goal requirements before graduation. Reading is an important aspect of language learning, to develop students’ reading comprehension, to enable students to develop good English reading habits, with the correct reading skills,
其他文献
锗酸铋(BGO)晶体属立方晶系,在036μm波段有良好的透过率,无自然双折射和旋光性,具有良好的光学性能。用BGO晶体制得的声光调制器的性能:中心频率80MHz,3分贝带宽12KHz,对于驻波型器件,在1W驱动功率下,零级
介绍了面向电机控制的DSPTMS320F240 实时产生空间向量对称PWM 波的方法, 简要介绍了其原理并与传统的SPWM 调制法进行比较。 This paper introduces a method of real-time generation of spac
长期以来,我国会计人员一直被理论界认为既是从事企业生产经营的管理人员,又是代表国家对企业实施经济监督的工作人员,即所谓会计人员“双重身份论”。并以此说明会计在我国
光外差电信号接收机李晴棉李也凡何大伟许承杰(中国科学院激发态物理开放研究实验室,长春130021)(中国科学院长春物理研究所,长春130021)关键词光外差,电信号,接收我们利用光学外差的原理和声光集
Quality-oriented education which focuses on cultivating innovative thinking and practical ability of students is the main melody of current education reform, Q
课改至今,初中英语写作教学仍然相对滞后,学生的写作能力低下,写作已成为学生的薄弱环节。针对如何提高初中学生的英语写作能力,提出了四点具体做法。 Curriculum reform so
2015年2月4日上午,《北京志·共产党志(1998-2012)》第三次编纂工作座谈会在北京银龙苑宾馆召开。中共北京市委党史研究室主任、党志主编谢荫明,市委党史研究室副巡视员、党
摘 要:隐喻是语言的重要组成部分,是人类认知自身及周围世界的一种思维方式,隐喻的运用无处不在。视觉在人类的生产与活动中扮演了极为重要的角色,于是人类在感知世界时,利用自身熟知的视觉功能与特点映射到其它概念域。本文从物体图示,空间图示,和容器图示三个方面论述了英汉语言中所涉及到的视觉隐喻及其认知功能,说明了人类认知的系统性和一致性。  关键词:视觉,隐喻,图示  1.引言  隐喻的研究起源已久,早
当前,针对高等职业教育的培养目标及培养模式问题争论很多。焦点是高职教育培养目标是什么,以什么样的培养模式去实现。要有效地推进高等职业教育改革,就必须辩证思维,找准切
请下载后查看,本文暂不支持在线获取查看简介。 Please download to view, this article does not support online access to view profile.