【摘 要】
:
1998年6月,新闻出版局组织了一次对全省49家公开发行的报纸校对质量的抽样普查,出人意料的是,检查结果表示本报校对质量排列在第39名,列在了49家报纸中的后1/4。接到这个结果,报社上下无不震惊,由
【机 构】
:
景德镇广播电视报社,景德镇广播电视报社
论文部分内容阅读
1998年6月,新闻出版局组织了一次对全省49家公开发行的报纸校对质量的抽样普查,出人意料的是,检查结果表示本报校对质量排列在第39名,列在了49家报纸中的后1/4。接到这个结果,报社上下无不震惊,由此引发了本报创刊以来针对校对质量开展的沉痛反省和“亡羊
其他文献
【作者简介】 雷金息,中国摄影家协会、中国音乐文学学会、广西音乐家协会、桂林市音乐家协会会员,临桂文学协会理事、摄影家协会副主席。先后在《旅游》杂志、《神州民俗》《旅游纵览》《今日南国》《人民摄影》《广西画报》《广西民族报》等省级以上刊物发表各类摄影图片1000余幅、文字20余万,其中有50多个专版。2005年被评为《人民摄影》全国十佳通讯员。作品在省级以上摄影比赛中获奖20多次。现为《神州民俗
语文学科是社会类课程的核心学科,涵盖的知识较为广泛,有利于开阔学生视野,使课堂富有人文气息,能够促进学生的全面发展。作文教学作为语文学科的重要组成部分,对学生阅读理解能力
现如今很多孩子不喜欢写作文,是因为他们把作文看成了一座难以逾越的远方的大山。他们还未到达山脚下就被横在路上的一个个障碍给吓住了。更别提要翻越这座远方的大山了。这时
一直以来在我们的教育体系中,作为基础教育的小学教育都具有非常重要的作用,尤其是小学语文教育的地位不容忽视,它也一直受到广大教育工作者和社会各界的广泛关注。小学语文教学
课堂教学是语言的艺术,没有语言也就无所谓课堂教学,好的教学语言生动形象,不仅能准确恰当地传授知识,表情达意,而且能够声声入耳,娓娓动听,抓住学生的注意力,感染学生,有助
“随文识字”是一种很好的识字方法,将识字、写字、学文整合在了一起,将两三节课才能完成的教学任务在一节课中完成,在整节课中学生积极主动地参与到具体的语言环境中识字,由字到
古诗词是我国传统文化中特有的文化形式之一,通过古诗词学习能够让学生更好的了解历史文化,帮助学生认识民族文化的魅力和价值,同时还可以升华学生的思想品质,在小学语文古诗词教
识字是小学语文教学的重要内容之一,是学生从运用口头语言过度到书面语言的桥梁。所以,识字教学质量关系到小学生的听、说、读、写能力的发展。我们认为低年级识字教学应从培养
最早对“语文”这二字作出解释的是著名教育家叶圣陶老先生,他指出语文就是“以口头为语,书面为文。文本于语,不可偏废,故合言之。”由此可见,语文是一门包含听说读写的综合性极强
课文复述不同于简单地、机械地背诵原文,也不是介绍课文大意,而是学生在理解课文的基础上,对课文进行综合概括,适当取舍,按照一定的要求,通过口头把课文内容重新表达出来。课文复述