【摘 要】
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随着新课标的出台,体育教学在学科教学中的地位有所提升.社会要求学生有足够的体育能力,这就需要增强教师改善教学方法的意识.在初中阶段,学生对体育教学的积极接受态度将影
【机 构】
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河北省邢台市第二十六中学,河北 邢台
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随着新课标的出台,体育教学在学科教学中的地位有所提升.社会要求学生有足够的体育能力,这就需要增强教师改善教学方法的意识.在初中阶段,学生对体育教学的积极接受态度将影响教师的教学效率.体育教师需要在教学中使用创新型教学方法,帮助学生积极投入体育训练中,从而高效达到体育教学目的.从分组教学的角度入手,探究初中体育教师如何运用分组模式进行教学,以供相关人士参考.
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