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结合测绘地理信息行业职业资格考试和国家职业教育的改革方向,分析了测绘地理信息行业对高职学生职业能力的要求,着重研究了如何通过课程建设体系、教学内容体系和教学评价体系来构建职业能力,指出了在课证融通、职业竞赛和基于工作过程的教学体系的职业能力构建实施方法,对于测绘地理信息类专业群的教学改革具有很好的指导和借鉴意义。