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相对于传统的课堂教学模式，研究性教学更有助于培养学生主动探索精神和研究精神，是提高学生创新能力和实践能力的有效途径。本文分析总结了研究性教学的涵义和方法，对“模拟电子技术”理论课中实施研究性教学的具体模式进行了探索。
《模拟电子技术》理论课的研究性教学探讨
【摘 要】
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相对于传统的课堂教学模式，研究性教学更有助于培养学生主动探索精神和研究精神，是提高学生创新能力和实践能力的有效途径。本文分析总结了研究性教学的涵义和方法，对“模拟电子
【机 构】
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河南农业大学理学院,郑州大学建筑学院
【出 处】
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科技信息
【发表日期】
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2009年11期
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