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历史是具体而真实的,也是单一且枯燥的,而对“美”的关注与鉴赏,对学生而言却是极具诱惑力的,自古以来,诗词书画,咏史喻今,文学艺术的美使隽永的字,句源远流长,同时又记录了丰富的历史信息,而诗画的特质、技巧又何尝不是“美”在现实中最为张扬的一种载体?
恰当运用诗画资源提高历史教学效果
【摘 要】
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历史是具体而真实的,也是单一且枯燥的,而对“美”的关注与鉴赏,对学生而言却是极具诱惑力的,自古以来,诗词书画,咏史喻今,文学艺术的美使隽永的字,句源远流长,同时又记录了
【机 构】
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山南地区第一高级中学
【出 处】
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西藏教育
【发表日期】
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2009年9期
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