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走进江苏省洪泽县实验中学美术教室，浓郁的艺术气息扑面而来，一团团普通的泥巴，经过小泥塑爱好者的反复揉捏，变成了一件件洋溢着灵气的艺术作品。那满面沧桑的父亲，仿佛刚从田间地头卸下沉重的辛劳；那一只只活泼的卡通小动物，就像一群可爱的小精灵……原本躁动的少年的心在这里沉静下来，稚气的脸上多了一份深沉，仿佛在他们手中诞生的不仅仅是一件艺术品，而是一个个生动的故事。下面，让我们一起走进这间“快乐泥塑坊”，近距离感受一下“小泥匠”们的幸福生活吧！
我因为兴趣爱好，成为了泥塑班的一员。一进班级，我就感受到了社团的魅力。我不仅遇到了以前的老同学，更找到了快乐。在这里，笔筒、鸟、钟，还有各式各样的动画人物全都信手拈来；在这里，我发觉自己的想象力已积沙成塔，每天都想尝试各种新鲜事物。在每周一个小时的活动课上，我们创造了不少作品，令人眼花缭乱。这一个小时虽然短暂，但意义非凡。每次结束的时候，大家的作品都会展示出来互相欣赏，彼此促进。当我的作品得到老师和同学们的认可时，我都会感到很自豪。泥塑，不仅锻炼了我的想象力和动手能力，更重要的是，让我收获了友谊和快乐。
江苏省洪泽县实验中学七（12）班 赵宏洲 （指导教师：方 玲）
我喜欢上泥塑课，每次下课后，我都会像盼星星、盼月亮那样，盼着下次课的来临。
上课前，我会早早准备好各种颜色的粘土，然后在老师的指导下完成一件件作品。看，我捏的色子，是不是很形象呀！别看它只是一个小小的正方体，可费了我不少劲呢。开始我先搓了一个小圆球，看着很像武侠剧里的黑药丸，然后我又稍微捏扁了上边，可看起来很不协调，于是我就反复地捏，“皇天不负有心人”，正方体终于成形了。黄色的泥土有些亮，但做成色子的点数跟小正方体的黑色还是挺搭的。虽然我做得并不好看，但我相信只要用心去做，不断努力，一定会进步的。
江苏省洪泽县实验中学七（8）班 刘梦婷 （指导教师：赵翠萍）
Duang！看我的处女作——小黄鸭，是不是还挺像模像样的？想知道我是怎么捏的吗？仔细听，我要来传授秘籍了：首先，用黄色的粘土搓成一个球，作为小鸭子的头；然后，用黄色粘土捏成水滴状作为小鸭子的身体，注意是水滴状哦；接下来，就是最难的翅膀了，先取一点粘土，把它捏成椭圆的球状，然后压扁，但效果有时会不尽如人意，可以试着多捏几次，粘到鸭子的身体上就行了；然后，再依次捏好眼睛、嘴巴，将它们安置在合适的位置。这样，一只小黄鸭就大功告成了！有没有发现，这么复杂的小鸭其实是由一个个简单的形状组合而成的？由简单到复杂，一步步做，事情就会变得容易起来了。
江苏省洪泽县实验中学七（9）班 张若思 （指导教师：赵翠萍）
母亲节快来了，我绞尽脑汁为妈妈准备礼物。可是准备什么礼物才好呢？买衣物吧，零花钱有限，买一些小玩意儿吧，又没有创意，也不够实用。突然我灵光一闪，何不用我的粘土给妈妈做一个既有创意又实用的东西呢？妈妈是财会人员，平时做账时用笔较多，我就想着给妈妈做一个笔筒吧。你可能会说，笔筒还不容易吗？我做的这个笔筒可不一般，粉紫色的筒身外面，装饰了各种小花，五彩缤纷，煞是好看，筒口上还立了一只淡黄色的黑星粉蝶呢。妈妈收到后笑得合不拢嘴，直夸好看。看到她对这个礼物这么喜欢，我比她还高兴！
江苏省镇江市丹徒区支显宗学校七（4）班 蒯 莹 （指导教师：蒋 惠）
不知不觉，学期结束了，我的泥塑社团生活也要结束了。还记得第一次走进泥塑社团，与我想象中的截然不同：没有“人鬼情未了”里面制作陶器的浪漫，也没有栩栩如生的泥人雕塑，满眼望去只是“粘土”，但是，慢慢地，我竟爱上了这些粘土。看着我桌子上摆满的形形色色的作品：有点畸形的超级马里奥、我的私人定制汽车、各式武器、圣诞节“抽象派”的苹果......我想到了我经历的社团岁月，心里满满的都是不舍。天下无不散之宴席，过程的体验和收获才是我应该抓住的，值得庆幸的是，我抓住了。感谢你，我的泥塑社团，感谢你带给我别样的人生体验。
江苏省镇江市丹徒区支显宗学校八（2）班 廖 倩 （指导教师：胡秋平）
我喜欢这里安静的环境、认真的同学、专注的神情......而我最喜欢的是那位从容有耐心的老师。她姓谭，是一位十分喜爱手工、喜爱艺术、情趣高雅的老师。一次上泥塑课，我想捏一个“万事通”小人，大半节课过去了，一双手捏好，揉掉，再捏好，再揉掉.....这样反反复复，我的内心不由得急躁起来，脸上火辣辣的。谭老师似乎注意到了我的异样，悄悄地走过来，用手轻轻拍了拍我的肩膀，微笑着对我说：“不要着急，慢慢来。”那温润如玉的话语，好似一丝清泉流淌在我的心间，顿时，烦躁似乎都消失了。我时常在想，多年以后“万事通”可能会不知去向，但老师细心的教导、充满鼓励的眼神会一直镌刻在我的心中。
江苏省镇江市丹徒区支显宗学校八（3）班 赵琳艳 （指导教师：张 艳）
我因为兴趣爱好，成为了泥塑班的一员。一进班级，我就感受到了社团的魅力。我不仅遇到了以前的老同学，更找到了快乐。在这里，笔筒、鸟、钟，还有各式各样的动画人物全都信手拈来；在这里，我发觉自己的想象力已积沙成塔，每天都想尝试各种新鲜事物。在每周一个小时的活动课上，我们创造了不少作品，令人眼花缭乱。这一个小时虽然短暂，但意义非凡。每次结束的时候，大家的作品都会展示出来互相欣赏，彼此促进。当我的作品得到老师和同学们的认可时，我都会感到很自豪。泥塑，不仅锻炼了我的想象力和动手能力，更重要的是，让我收获了友谊和快乐。
江苏省洪泽县实验中学七（12）班 赵宏洲 （指导教师：方 玲）
我喜欢上泥塑课，每次下课后，我都会像盼星星、盼月亮那样，盼着下次课的来临。
上课前，我会早早准备好各种颜色的粘土，然后在老师的指导下完成一件件作品。看，我捏的色子，是不是很形象呀！别看它只是一个小小的正方体，可费了我不少劲呢。开始我先搓了一个小圆球，看着很像武侠剧里的黑药丸，然后我又稍微捏扁了上边，可看起来很不协调，于是我就反复地捏，“皇天不负有心人”，正方体终于成形了。黄色的泥土有些亮，但做成色子的点数跟小正方体的黑色还是挺搭的。虽然我做得并不好看，但我相信只要用心去做，不断努力，一定会进步的。
江苏省洪泽县实验中学七（8）班 刘梦婷 （指导教师：赵翠萍）
Duang！看我的处女作——小黄鸭，是不是还挺像模像样的？想知道我是怎么捏的吗？仔细听，我要来传授秘籍了：首先，用黄色的粘土搓成一个球，作为小鸭子的头；然后，用黄色粘土捏成水滴状作为小鸭子的身体，注意是水滴状哦；接下来，就是最难的翅膀了，先取一点粘土，把它捏成椭圆的球状，然后压扁，但效果有时会不尽如人意，可以试着多捏几次，粘到鸭子的身体上就行了；然后，再依次捏好眼睛、嘴巴，将它们安置在合适的位置。这样，一只小黄鸭就大功告成了！有没有发现，这么复杂的小鸭其实是由一个个简单的形状组合而成的？由简单到复杂，一步步做，事情就会变得容易起来了。
江苏省洪泽县实验中学七（9）班 张若思 （指导教师：赵翠萍）
母亲节快来了，我绞尽脑汁为妈妈准备礼物。可是准备什么礼物才好呢？买衣物吧，零花钱有限，买一些小玩意儿吧，又没有创意，也不够实用。突然我灵光一闪，何不用我的粘土给妈妈做一个既有创意又实用的东西呢？妈妈是财会人员，平时做账时用笔较多，我就想着给妈妈做一个笔筒吧。你可能会说，笔筒还不容易吗？我做的这个笔筒可不一般，粉紫色的筒身外面，装饰了各种小花，五彩缤纷，煞是好看，筒口上还立了一只淡黄色的黑星粉蝶呢。妈妈收到后笑得合不拢嘴，直夸好看。看到她对这个礼物这么喜欢，我比她还高兴！
江苏省镇江市丹徒区支显宗学校七（4）班 蒯 莹 （指导教师：蒋 惠）
不知不觉，学期结束了，我的泥塑社团生活也要结束了。还记得第一次走进泥塑社团，与我想象中的截然不同：没有“人鬼情未了”里面制作陶器的浪漫，也没有栩栩如生的泥人雕塑，满眼望去只是“粘土”，但是，慢慢地，我竟爱上了这些粘土。看着我桌子上摆满的形形色色的作品：有点畸形的超级马里奥、我的私人定制汽车、各式武器、圣诞节“抽象派”的苹果......我想到了我经历的社团岁月，心里满满的都是不舍。天下无不散之宴席，过程的体验和收获才是我应该抓住的，值得庆幸的是，我抓住了。感谢你，我的泥塑社团，感谢你带给我别样的人生体验。
江苏省镇江市丹徒区支显宗学校八（2）班 廖 倩 （指导教师：胡秋平）
我喜欢这里安静的环境、认真的同学、专注的神情......而我最喜欢的是那位从容有耐心的老师。她姓谭，是一位十分喜爱手工、喜爱艺术、情趣高雅的老师。一次上泥塑课，我想捏一个“万事通”小人，大半节课过去了，一双手捏好，揉掉，再捏好，再揉掉.....这样反反复复，我的内心不由得急躁起来，脸上火辣辣的。谭老师似乎注意到了我的异样，悄悄地走过来，用手轻轻拍了拍我的肩膀，微笑着对我说：“不要着急，慢慢来。”那温润如玉的话语，好似一丝清泉流淌在我的心间，顿时，烦躁似乎都消失了。我时常在想，多年以后“万事通”可能会不知去向，但老师细心的教导、充满鼓励的眼神会一直镌刻在我的心中。
江苏省镇江市丹徒区支显宗学校八（3）班 赵琳艳 （指导教师：张 艳）