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本文阐述高职院校实施“涉农”教育对乡村振兴战略的重要意义,基于乡村振兴背景提出推进广西高职院校“涉农”教育发展的路径:打造“乡村”思政课,强化情感认同;构建“1+1+1”(一教师、一学生团队、一乡村)教育模式,提高实践认知;开展个性化学教育,提升学生自身能力。
乡村振兴背景下高职“涉农”教育推进路径研究--以广西高职院校为例
【摘 要】
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本文阐述高职院校实施“涉农”教育对乡村振兴战略的重要意义,基于乡村振兴背景提出推进广西高职院校“涉农”教育发展的路径:打造“乡村”思政课,强化情感认同;构建“1+1+1”(一教师、一学生团队、一乡村)教育模式,提高实践认知;开展个性化学教育,提升学生自身能力。
【机 构】
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广西电力职业技术学院
【出 处】
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广西教育
【发表日期】
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2021年19期
【基金项目】
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广西电力职业技术学院2021年度科研能力提升项目“高职院校学生职业价值观与乡村振兴耦合培育路径研究”(2021RSZ08)。
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