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面对21世纪医学科学及生命科学发展的严峻挑战,深感医学教育的改革势在必行,目前,药理学教学中存在的主要弊病有二,一是知识的急剧增长,知识更新周期的缩短与有限的学时和以知识传授为主的教学模式出现尖锐的矛盾.二是基础脱离临床.上述弊端若不引起重视,不加以妥善解决,则会贻误药理学学科的发展,全面推动教研室教学非常有必要.