【摘 要】
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清爽的马尾,鼻梁上架着一副眼镜,陈煜极看起来比同龄人更加成熟,举止言行都带着一股“气场”,透着一种老练。她是江苏省第十二届、十三届中学生作文大赛(初中组)一等奖获得者,还曾多次在语文考试中获得作文满分.同时,她还擅长古筝与钢琴。这位来自江苏省大丰市实验初级中学的小女生,她有什么样精彩的故事要与我们分享呢?一起来看吧。 “我想把自己一个人放出去” 陈煜极用这样一个词来形容自己的性格——“闹腾”。
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张翔是个勤快的小伙子。他大学毕业后在一家企业干了一年多,其间尝试过很多工作岗位。因为他觉得,多换一些岗位就多一些经验,多一点见识,让自己“多能”一点只有好处没有坏处。后来,他那家公司倒闭了。 他去人才市场找工作。一位招聘主管问他:“小伙子,你会做些什么?”张翔滔滔不绝地罗列了以前公司做过的岗位。他想,现在的公司大多是找“复合型人才”,自己不就是符合这些条件吗?他显得很自信,感觉自己能应聘到一个好
语文所拥有的,是文字之美;音乐所拥有的,是旋律之美;体育所拥有的,是运动之美;数学所拥有的,是图形、数字之美. 我们学习了“幂的运算”一章,收获了不少数学的思想,比如转化、逆向变换、运筹、分类讨论等等. 在数学学习中、生活中,有的顺序并不能改变,一步步拾级而上,就像一个人的一生,需要经过孩提时期、青少年时期、成年时期以及老年时期.而有些事可以同时做,这样便节省时间,如计算(-2x2)3 x4×
19世纪的北美,有一个名叫约瑟夫·格利登的小娃儿。他家境贫寒,自幼给一家牧场放羊。在一望无际的大草原上,经常能看到他骑着骏马,把鞭子甩得“啪啪”响。 但放羊并不是件轻松的差事。因为羊群经常会冲出木桩和铁丝围成的栅栏。为此,格利登要翻越一座座山坡,费尽九牛二虎之力才能把窜逃的羊给撵回来。但丢羊事件还是时有发生。暴躁的农场主得知后,轻则扇他两个耳光,重则克扣半年的工钱。这让小格利登伤透了脑筋。 有
我是一只飞鸟。秋天的时候,我飞到了这里,寻找那年,遗失在这里的一枚希望。 那是一颗黑乎乎的种子。 春去秋来,只是刹那间的功夫。山花烂漫,溪水东流,池里沙石,天上繁星……它们,是在不停地召唤我么? 我千里迢迢地飞到了这里,为了寻找那颗种子。那是一颗什么样的种子?若是花的种子,或许已翩然绽放;若是树的种子,必然已抽出新叶……若是落入潺潺的流水,我必循水而飞,找到河流的尽头。 还记得,去年深秋,
多媒体教育是一种综合运用声音、文字、图像、动画、视频等多种媒体的现代教育技术。在历史教学中,运用多媒体技术创设情境,从多方位刺激学生的感官,可以有效提高学生的学史兴趣,在有限的时间加大课堂容量,激活历史课堂,有利于培养学生的学史能力,升华学生的历史情感。下面以人教版初中历史九年级下册《第二次世界大战的爆发》为例,作一说明。 激发学史兴趣,让学生主动学 教育家赞可夫说过:“凡是没有发自内
湖柳垂岸,醉月翩翩,漾着春城霓彩,透着如夏之华。秋语风歌,漫忆凭栏,飞纵的思绪乘着碎影流光肆意流淌,涌入似曾颠簸的心房,涌向乡月的北方…… 儿时的乡月,裹着冰雪,透着火热。 雪月星朦,玉树银枝,白屋路漫,是儿时记忆光影中清新脱俗的乡村夜景。月光映夜如昼,银装素裹的村院成了欢乐的雪岛,一座座雪堡被童真的妙手“点化”成了或是顶着礼帽、扎着围脖、戴着眼镜的儒雅学者,或是悬着小辫、略施胭脂的关东女子,
有一个人搬进新房子,一直因为自己的书房太小而苦恼不已,后来他想出一个方法,就是在书房四周镶上镜子。 刚开始的时候,果然觉得书房大了不少,过了一段时间,书房又一天天地小起来。他每天在书房里苦思缘故,事实上书房的空间并没有增加也未减少,为什么从前感觉小,装镜子感觉大,现在又感觉小了呢? 对书房的这种奇特感受,竟使他无法安心工作,加上一转身就看见镜中的自己,日久月深,使他连转身都感到困难了,到最后视
植物会对不同程度的光照和阴影做出适应性反应,例如,在正午阳光直射时,植物为了保护自己,会将某些光能作为热消散掉。这一保护机制名为"非光化学淬灭",在遇到强太阳光时能够迅速启动。但该机制"恢复"至自然状态的速度则较为缓慢。如果关闭得不够迅速,光合作用就不能有效工作。美国一项最新研究说,通过改造植物中的相关基因,可以提高植物光合作用效率,增加
《科学公共图书馆》2019.11.26 美国俄勒冈大学Suzanne Isha团队在研究中指出,贫困会通过降低有益微生物的稳态平衡而损害健康。生活在低收入社区的人们很难获得新鲜食物、清洁空气和水,难以形成健康微生物群落。作者认为,微生物在人群的健康中起着不可或缺的作用,因此获取微生物对社会福利很重要,需要更多举措来促进健康公平,使得人们能够维持健康的生物群落。 《英国皮肤病学杂志》2019.1
我喜欢与老外交流。早年采访美国人潘威廉教授,平常他一说“谢谢”,中国人总是“纠正”他说“不用谢”,他很委屈地问我:不用“谢”,那要用什么字? 问我工作如何,我谦虚地说:马马虎虎啦!他伸出大拇指夸我:厉害!我解释说,马马虎虎就是“很一般”的意思。他一脸无辜而疑惑:马马虎虎,是两匹“马”两只老“虎”,这不是很棒很棒吗? 吃饭的时候,他拿筷子很笨拙地夹菜,忍不住感叹:什么筷子,应该叫“慢子”。 我