【摘 要】
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整体护理是以现代护理观为指导,以护理程序为框架,根据患者心、身、社会、文化需要提供优质护理.在儿科开展整体护理,就是以满足患儿的各种需要为目的,开展优质护理[1].学龄
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整体护理是以现代护理观为指导,以护理程序为框架,根据患者心、身、社会、文化需要提供优质护理.在儿科开展整体护理,就是以满足患儿的各种需要为目的,开展优质护理[1].学龄期儿童心理发育正处于不断完善的阶段,思维活跃,想象力丰富,是健康人格形成的关键时期,患病易对其造成心理创伤,影响其对检查、治疗的配合度及疾病的康复和预后[2].因此,树立整体护理理念,为学龄期住院患儿提供优质护理服务,采取针对性的心理干预缓解其不良心理应激,对提高治疗依从性及临床疗效,缩短住院时间具有重要意义.新乡医学院第一附属医院儿内二科自2010年将优质护理服务应用于学龄期住院患儿心理干预,取得了良好的效果.
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