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追问是一种＂刨根究底＂,课堂中利用＂追问＂有利于加强师生间的有效沟通和交流,有利于激活学生的思维,让学生循着老师的问题一步步从＂未知＂走向＂豁然＂,让学生不仅知其然,还能知其所以然,是促进学生学习活动有效展开的重要措施。本文笔者将结合课堂教学案例谈谈小学英语课堂中追问的有效策略,把握追问的有效时机,提高课堂教学有效性。