论文部分内容阅读
＂产出导向法＂理论体系为中国外语教育专家文秋芳教授构建的具有中国特色的原创外语教学理论,其理论体系包括教学理念、教学假设和教学流程三部分。在实际教学过程中践行＂产出导向法＂的教学过程,分析＂产出导向法＂应用于课堂教学的有效性和实际遇到的困难,对于运用该方法来提升教学效果具有重要意义。
“中华文化走出去”背景下“产出导向法”的路径探析
【摘 要】
：
＂产出导向法＂理论体系为中国外语教育专家文秋芳教授构建的具有中国特色的原创外语教学理论,其理论体系包括教学理念、教学假设和教学流程三部分。在实际教学过程中践行＂产出导
【机 构】
：
辽宁大学公共基础学院
【出 处】
：
辽宁经济职业技术学院.辽宁经济管理干部学院学报
【发表日期】
：
2018年2期
【基金项目】
：
2017年度辽宁省教育科学“十三五”规划课题“辽宁高校专门用途外语教改与个性化解决方案”的阶段性成果,负责人:范长征,编号:JG17DB209;“外国文学赏析教学中的哲学蕴意研究”的阶段性成果,负责人:马亚莉,编号:JG17DB212
其他文献
当今社会，职业教育的教学思维、教学理念和教学方式，仍未完全脱离传统的教学观念和模式，学校对学生的培养难以达到预期的目标，因而需要全方位进行教学改革。而教学改革的核心，就是