【摘 要】
：
随着我国城市化进程不断提速及“三孩时代”的到来,现有的基础教育设施资源无法满足日益增长的人口需要。文章以合肥市蜀山区中小学为研究对象,运用ArcGIS网络分析对中小学的服务区展开研究,发现中小学存在分布不均、数量不足、配套建筑建设有待加强、服务区重叠、学区划分科学依据不足等问题。在此基础上,文章探讨了中小学现状布局形成的原因,并提出增加中小学数量、均衡基础教育资源配置、提高布局的科学性与时效性、增加新区道路网密度、优化学区划分方式等建议。
论文部分内容阅读
随着我国城市化进程不断提速及“三孩时代”的到来,现有的基础教育设施资源无法满足日益增长的人口需要。文章以合肥市蜀山区中小学为研究对象,运用ArcGIS网络分析对中小学的服务区展开研究,发现中小学存在分布不均、数量不足、配套建筑建设有待加强、服务区重叠、学区划分科学依据不足等问题。在此基础上,文章探讨了中小学现状布局形成的原因,并提出增加中小学数量、均衡基础教育资源配置、提高布局的科学性与时效性、增加新区道路网密度、优化学区划分方式等建议。
其他文献
随着旅游逐步深入家庭生活,越来越多的成年子女选择父母作为旅游陪同人员,因此从成年子女的角度对家庭代际旅游行为进行研究显得尤为重要。文章基于消费者行为学理论,以与父母一同出游的成年子女为研究对象,通过扎根理论方法对社交媒体的网络评论数据进行编码和分析,进而厘清各主范畴和副范畴之间的概念关系以及它们的内在规律,最后构建成年子女视角下的家庭代际旅游行为模型。研究发现:第一,“家庭代际旅游行为”这一核心范畴包括旅游动机、旅游决策、旅游行为、旅游反馈四个维度,其下细分为18个副范畴以及45个初始概念。第二,在旅游动
新中国成立后,中国社会救助政策不断演化,在帮助贫困和弱势群体方面发挥了重要作用。文章利用政策范式的分析框架,以政策背景、政策问题、政策目标及政策工具为分析维度,梳理出新中国成立以来社会救助政策范式的变迁历程。历经应急化、滞缓化发展、稳定化发展三阶段后,中国社会救助政策开始进入民生共享化阶段。坚持以人民为中心的发展取向和依国情走有中国特色的社会救助之路是中国社会救助政策范式变迁的实践逻辑。社会救助政策民生共享化范式具有重要的时代价值,为使民生共享化范式得到更好落实,未来需要在政策理念上,坚持双重价值取向,增
目前,不少城市发展把追逐经济效益、实现大众物质需求作为第一要务,物质化已渐渐成为大众的价值取向,导致大众较为普遍的对城市特有的地域文化认同感的逐渐消失。针对这一现况,文章以安徽省会城市合肥为样本,从合肥老城空间营建的必要性出发,在实践和理论层面探究了合肥老城不同类型文化空间的失落现况及营造原则,以此为依据,从地域文化传播、老城文化空间氛围营造及文化空间管理三方面提出了整体性、规划性的文化空间营建、优化策略,旨在让大众正视合肥城市文脉,增强对合肥文化的认同感。
文章以CiteSpace可视化分析软件和Excel为工具,以1993-2020年间发表于CNKI北大核心期刊与CSSCI期刊中499篇有关学术英语的期刊论文为研究对象,采用可视化知识图谱计量分析方法,分析国内学术英语研究的总体趋势、作者合作、研究机构、关键词及共现时区图。研究结果显示:27年间的学术英语论文大致可以划分为两个阶段:第一个阶段是1993-2005年,年均论文发表未超过5篇,学术英语研究没有受到国内外语界学者的重视;第二个阶段是2006-2020年,发文量大幅度提升,表明学术英语研究逐渐成为国