【摘 要】
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语文有效教学是一个理念问题,也是一个实践问题.教育的方式本质上是多渠道、多元化的.但是从学校教育的角度上看,课堂教学是最主要的教学方式,其教学质量的好坏,将会直接影响
【机 构】
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大连艺术学校 辽宁 大连 116013
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语文有效教学是一个理念问题,也是一个实践问题.教育的方式本质上是多渠道、多元化的.但是从学校教育的角度上看,课堂教学是最主要的教学方式,其教学质量的好坏,将会直接影响整个语文教学质量的优劣,对语文教育影响重大.因此,本文将对语文有效教学的策略和方法进行分析,分别是:新鲜感、轻松感、愉悦感、成就感、平等感.
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目的分析美罗华联合化疗在B细胞非霍奇金淋巴瘤治疗中的临床疗效。方法回顾40例B细胞非霍奇金淋巴瘤患者,采取美罗华静脉滴注治疗,同时联合相关化疗,分析患者治疗效果,并评价
目的:在结合目前已有的老化(衰老)测量方法和相关理论的基础上,从流行病学角度提出从生理、心理、社会三维度测量老化程度,并对社区人群衰老情况进行测评,同时检测该人群血液中与衰老相关的Zn、Mn、Fe、Cu、Ca、Se化学元素和某些常见生化物的含量与分布特征,阐明这些物质含量或活性改变在衰老或抗衰老上的流行病学表现,从而为探索和构建衰老评价指标或体系提供参考。方法:选择南昌洪都、东湖、九江沙河的部分社
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据国家自然科学基金委员会2003年5月23日报道,最近,我国科学家成功分离和克隆了水稻分蘖的主控基因MOC1,该成果是由中国科学院遗传与发育研究所李家洋院士及其合作者在国内独
《乡约》是一档周播的谈话栏目,已在中央电视台第七套节目中亮相一年多了。该栏目在创作上经历了从体现人物命运、事业成败、感情悲欢离合,到通过群体形象展现历史发展的轨迹
【摘 要】阅读不仅是在课堂上完成,课外的延伸拓展也能提高阅读能力。长期以来,人们对语文的课外阅读并不重视,认为可有可无,对于师范院校的语文学习来说,课外阅读对培养学生的能力和提高人文素养有着重要作用。 【关键词】中职 语文 课外阅读 语文学习的外延等于生活的外延,课外阅读是课内阅读的补充和延伸,很多在课内阅读中无法完成和实现的内容,可以在课外阅读中予以补充。幼教学生学生没有了应试的功利性前
叶圣陶先生说过,语文教学成功与否,是要看学生最终能否离开教师自己读书、作文,掌握语文这一工具学科。为适应社会需要,培养高素质人才,未来课堂不是听老师如何讲得漂亮,而是看学生如何主动学习,教师如何巧妙的辅导,充分发挥学生的主体作用。传统教学只注重传授给学生知识,不传给学生求知方法,结果学生还是“山重水复疑无路”,出现高分低能现象。“语文教学如何指导学生学”这是语文教学改革的一个重要问题,给学生以鱼不
周记作为作文训练的补充形式,从初一开始,一直贯穿于初中三年的学习生活中。事实证明,周记在内容、形式上的自由给学生提供了广阔的写作空间,激发了学生的写作热情,更激活了学生有效的、创新的思维,写作能力由此得以提高,写作水平因而得以增强,许多优秀的习作源源产生。但是,在具体实践中也不能忽视这样的现象:经过一段时间后,有些学生初写周记时的新鲜感渐渐消失,惰性随之潜滋暗长起来。如果听之任之,周记便演变成了随