【摘 要】
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2013年11月20日,印度尼西亚对进口避孕套作出保障措施终裁:(1)涉案产品在调查期内进口增加,但进口增加与对国内产业造成的损害之间无因果关系;(2)对国内产业造成的严重损害是
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2013年11月20日,印度尼西亚对进口避孕套作出保障措施终裁:(1)涉案产品在调查期内进口增加,但进口增加与对国内产业造成的损害之间无因果关系;(2)对国内产业造成的严重损害是由其他
On 20 November 2013, Indonesia finalized the safeguard measures on imported condoms: (1) imports of products involved increased during the survey period, but there was no causal link between the increase of imports and the damage caused to domestic industries; (2) Serious damage caused by domestic industries is caused by others
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本研究旨在对采自内蒙古呼和浩特和阿拉善地区疑似羊痘发病羊的病料进行病毒的分离鉴定及生物学特性研究。利用羔羊睾丸细胞、猴胚胎肾上皮细胞、非洲绿猴肾细胞对病毒进行分
摘 要： 在教学活动中，教师的角色意识和对学习过程的调控能力是教学取得成功的关键。教学中我们面对的是一群思维活跃、求知欲旺盛的学生，对此我们的教师既要注重调动学生的积极性，又要善于创设民主的学习环境，营造和谐的学习氛围，使学生的身心都健康发展。 关键词： 数学 创设情境 合作 探究 和谐课堂 《数学课程标准》为数学教学树立了新理念，提出了新要求。如何在新课程背景下优化课堂教学，提高教学质量
摘 要： 教师在课堂上不但肩负着传授知识的任务，更担着培养兴趣、使学生快乐成长的使命。幽默是一种优美的、健康的品质，每一位数学教师都应恰当地把握和运用好幽默艺术，使每一节数学课都充满笑声，充满和谐、愉悦的气氛，让每一位学生在愉快、轻松中学习，让幽默艺术散发出熠熠光辉。 关键词： 笑 气氛 成功 评价 有不少的教师认为：教师就应该有自己的威严，就应该让所有的学生都“怕”才行，让学生对教师的话
精密、普通滚齿机,若无对刀器时,使用者就得凭生产经验,用目测法确定滚刀对中。也就是用滚刀刃顶在工件上刮印(0.06～0.15毫米),以目测刮印的对称情况,来确定滚刀偏离工件中心
函数奇偶性作为函数的一个重要性质，其地位毋庸置疑。对于函数f（x）定义域中的任意一个x，若有f（-x）=f（x），则f（x）为偶函数；若有f（-x）=-f（x），则f（x）为奇函数。简单的一个定义，却蕴含着丰富的内容。 一、定义域关于原点对称是函数具有奇偶性的前提条件，然而这一点却往往被许多学生所忽略。 例1：判断下列函数的奇偶性： （1）f（x）=x+1（x≥0）；（2）f（x）=。 解
马链球菌兽疫亚种(Streptococcus equi ssp.zooepidemicus,SEZ)对集约化养猪业的发展危害严重,同时对养猪业的相关从业人员的健康具有潜在威胁。类M蛋白是该菌一种重要的表面
“课堂提问”是一种有效的教学方法，把课堂中所要达到的目的，按学生的学习情况分成若干个问题，从而对不同层次又分解到各个不层次的教学中，利用问题激发学生研究、进行探索，使学生在探究活动的过程中不断总结，并尝试到成功的喜悦。提高学生的数学素养既能使学生的主动参与又能开发学生探究的能力，是一个不可缺少的环节。下面我就教改过程中的探索与思考谈几点意见。 一、提出的问题要有启发性 亚里士多德说过：
通过对电化学阳极溶解振荡模型加白噪声后引发的随机共振现象的模拟研究发现,在该体系的周期二振荡态时呈现显性内信号随机共振现象.当白噪声加在该电化学体系的周期二振荡态
人类将进入知识经济的发展阶段，一个崭新的知识经济时代，其核心就是创新。教师应注重培养学生的创新意识，激发学生的创新欲望。那么，怎样营造创新氛围，让课堂充满创新活力，使学生能创造性地解决数学问题呢? 一、创设情境，激发学生的创造欲望 小学生的心理特征是好胜心强，兴趣广泛，对未知的问题具有较强的猜疑心，抱着试一试的欲望。要培养学生的创造思维，我们首先就必须创设情境，唤起学生的创造欲望。在数