【摘 要】
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培智教育的主要目标，需要帮助学生克服身体障碍，既完成对知识的学习，又能提升适应能力，以更好的状态参与学习与生n活。由于学生的学习能力与智力水平发育较迟缓，所以教师应重点通
【机 构】
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福建省惠安特殊教育学校,福建泉州,362100
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培智教育的主要目标，需要帮助学生克服身体障碍，既完成对知识的学习，又能提升适应能力，以更好的状态参与学习与生n活。由于学生的学习能力与智力水平发育较迟缓，所以教师应重点通过语言训练活动的开展，使学生既克服语言障碍，又能在知识的灵活应n用中提升学习热情，并逐渐感受参与生活的乐趣。同时，教师也需要将课堂知识与其生活适用能力相联系，在有趣学习环境下使学生强化语n言应用能力，更好增强生活适应力，解决学生语言缺陷问题，使其健康成长。本文从多角度出发，探索有效增强学生语言能力与生活适应能n力的具体途径，希望可以为其他教师提供参考。
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