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评点式阅读相比其他学习方法,更能体现新课标强调的“充分关注学生阅读态度的主动性、阅读需求的多样性、阅读心理的独特性”等基本理念。本文就评点式阅读教学作了三个方面的阐释:一、评点式阅读的优势;二、评点式阅读的基本步骤;三、评点内容的有效选择。
评点式阅读教学三题
【摘 要】
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评点式阅读相比其他学习方法,更能体现新课标强调的“充分关注学生阅读态度的主动性、阅读需求的多样性、阅读心理的独特性”等基本理念。本文就评点式阅读教学作了三个方面
【机 构】
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江苏省太仓高级中学,江苏省常熟市高新区常熟国际学校
【出 处】
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学语文
【发表日期】
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2018年2期
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