声乐课备课原则之我见

来源 :音乐大观 | 被引量 : 0次 | 上传用户:hdyear
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
声乐课教学是一门实践操作性极强的课程,课前教师必须认真备课,这包括备学生、备教材、备教法等,课后及时总结书写课后小结,以调整教学计划,指导教师进行教学思考,提高科研能力。 Vocal lesson teaching is a highly practical operation of the curriculum, pre-class teachers must prepare lessons, including preparation for students, preparation of teaching materials, teaching preparation, etc., summed up after class to write summary lessons to adjust the teaching plan, instruct teachers Teaching thinking, improve research ability.
其他文献
一、概述本课是小学四年级的一堂音乐课《红蜻蜓》.本节课所需课时为1课时,40分钟.《红蜻蜒》是一首广泛流传的日本儿童歌曲.采用3/4拍、宫调式,全曲只有8小节,为上、下乐句
小学正是是学生系统地学习英语的基础阶段,这一阶段的学习成果与未来的英语学习水平有直接的联系,学生在小学时期学好英语能为以后的英语学习奠定坚实的基础,因此教师在英语
期刊
为探究吕家坨井田地质构造格局,根据钻孔勘探资料,采用分形理论和趋势面分析方法,研究了井田7
期刊
写长法是一种重要的写作教学法,在新课程背景下被放到了一个突出位置,也开始在初中英语写作教学中推广应用,为学生写作能力的发展提供了一个良好的平台.通过对写长法进行应用
期刊
为探究吕家坨井田地质构造格局,根据钻孔勘探资料,采用分形理论和趋势面分析方法,研究了井田7
期刊
秦观,字少游,一字太虚,号淮海居士,北宋婉约派词人。词作备受推崇,有评说“子瞻辞胜乎情,耆卿情胜乎辞,辞情相称者,唯少游一人而己。”(沈雄《古今词话》),亦有说“观诗格不及苏、黄,而词则情韵兼胜,在苏、黄之上。”(《四库全书提要》)上述几位分别指苏轼、柳永、黄庭坚,三位都是名重一时的文豪、词作家,可见评价之高。但也有人认为他反映社会生活面较狭窄,看秦观的词,所涉无非“情”“愁”两面,而他“愁”的根
广播电视发射机冗余电缆对广播电视信号有衰减和损耗,使得无线信号发射距离缩短,覆盖面缩小,收听、收看效果不理想。为此,从技术层面上可以比较好地解决这个问题,可以通过截
彭丽媛是我国著名的女高音和歌唱家,从上个世纪八十年代至今演唱了众多题材不同、风格各异的作品.其中多数作品成为中国歌坛的经典之作,长传不衰.她的演唱极具特色,独树一帜,
义务教育阶段英语课程的总目标是:通过英语学习使学生形成初步的综合语言运用能力,促进心智发展,提高综合人文素养.新课标对“写”的要求具体如下:能根据写作要求,收集、准备
期刊
为探究吕家坨井田地质构造格局,根据钻孔勘探资料,采用分形理论和趋势面分析方法,研究了井田7
期刊