【摘 要】
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为适应我国的教育制度,我国的教师不得不在每一科教学中制定出一套属于学生的教学模式,使学生能够在应试教育中掌握到正确的学习方法,然而我国学生只在初中时期接触生物这一
【机 构】
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吉林省农安县第十中学 吉林农安 130200
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为适应我国的教育制度,我国的教师不得不在每一科教学中制定出一套属于学生的教学模式,使学生能够在应试教育中掌握到正确的学习方法,然而我国学生只在初中时期接触生物这一学科,并未有机会进行深入的研究与学习,所以基础知识并不是很牢固,高中教师就不得不针对这一问题不断改变调整自己的教学模式,为提高生物教学质量奠定坚实的基础.
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