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建设高水平教学研究型大学是许多省属高校基于高等教育发展的外部形势和自身的办学实际提出的办学目标。高校的校长办公室要积极适应这一新的办学目标，优化管理，在二级学院办学绩效评估、构建教师绩效管理体系、做好综合协调工作、加强产学研合作发展研究与实践、开展学校办学资源使用率调研统计和多校区功能定位研究等方面，进行探索和实践，为高水平教学研究型大学的建设发挥更大作用。