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数学课堂教学中，导入教学占有极其重要的地位。富有经验的教师可以随意将学生顺势引入新课，使学生马上进入探究学习氛围之中。“万事开头难”，这一关把握得当，那就是课堂教学成功的一半。笔者仅就数学课的导入教学策略简单地谈谈点滴体会，以与同行共同探讨。
数学课堂导入教学之策略
【摘 要】
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数学课堂教学中，导入教学占有极其重要的地位。富有经验的教师可以随意将学生顺势引入新课，使学生马上进入探究学习氛围之中。“万事开头难”，这一关把握得当，那就是课堂教学成功
【机 构】
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陕西省府谷县同心路初级中学
【出 处】
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学问：现代教学研究
【发表日期】
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2012年9期
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