浅析新课程下高中化学生活化教学的有效实践

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  摘
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摘要:实验教学是初中物理的重点内容,它能通过直观简单的实验帮助学生快速记忆晦涩难懂的知识,加深学生的理解和掌握.但是,现今我国初中物理传统教学模式中存在着较多的问题,教学成果不佳,如何改进初中物理实验教学模式,提高学生的物理核心素养是当前教学研究中的重点。  关键词:初中物理;核心素养;实验教学  随着2016年国家出台《中国学生发展核心素养》,核心素养成为时代发展的主流,教育教学要以核心素养为教
摘要:随着社会不断的发展,人们对教育的要求也越来越高。应试教育越来越被社会所淡化,取而代之的是符合社会发展需要的素质教育。在初中物理教学中不仅要传授基础知识,提高学生的基本技能。同时,更重要的提高学生的学习能力。本文围绕如何在教学中培养学生的核心素养进行阐述,旨在提高教学效果。  关键词:初中物理;核心素养;兴趣;思维;生活;教学  随着课程改革的不断深入,核心素养的培养被提到了议事日程。物理是学
摘要:试卷讲评课是课堂教学的重要组成部分,尤其对于初三复习阶段的课堂而言,试卷讲评课是经常遇到的。如果教师不注意技巧,只是在课堂上逐题讲评,就题讲题,会导致一堂课下来忙忙碌碌,事倍功半,长此以往,会使学生产生依赖感,不利于思维能力和学习主动性的培养,那么,如何上出一堂高效的试卷讲评课呢?下面就以初三第一次化学期中考试讲评课为例来谈谈。  关键词:试卷讲评;初中化学;反思   一、 教学目标分析  
摘要:在化学学科中,实验是学习化学的重要内容之一。教师借助实验教学展示化学原理,能够让学生建立正确的化学知识认知体系,或是通过组织学生动手做实验,提高学生的实验操作能力和理解能力,巩固学生所学的化学知识,通过实验将理论知识和科学实践有机的结合起来,使抽象的知识具体化,既能提高化学课堂教学效果,又能培养学生的化学学科核心素养。然纵观当前我国化学教学现状,实验的组织形式和开展内容过于单一,忽视了化学实
摘要:新课改的颁布和落实,为教学活动提供了许多新型的教学方法,不仅能够活跃课堂的教学氛围,还能有效的提高学生的学习兴趣,对改善课堂教学质量有很大的帮助。模型构建作为一种新的教学方法已经在教学领域得到了有效的应用,对学生学习质量的提升有明显的作用。在高中生物教学中,应用模型构建的方法能够有效的调动学生对生物的学习积极性,能够改善课堂的教学效率,对促进学生核心素养的提升也有很大的帮助,本篇文章主要分析