阅读·操作·建构 ——借数学绘本给一年级孩子一双合适的鞋子

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数学是理性的,绘本是感性的,数学绘本是将理性的知识融入感性的故事中,让数学知识在绘本故事里变得“亲民”起来.用数学绘本辅助传统的数学教学,其教学内容、教学方式、教学策略都有不同的要求.正确认识数学绘本教学,巧妙实施数学绘本教学,能让学生在学好数学知识的同时,增长对数学学习的良好数感和学好数学的信心,达到意想不到的教学效果.
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