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采用自编的《高校大学生心理健康教育模式研究调查问卷》，对来自5个省份的27所高校进行了调查。结果显示，各高校从工作目标、保障措施、工作内容、工作途径、评估体系等各方面加大了对心理健康教育工作的投入与重视。各高校的心理健康教育工作都有了一定的发展和进步。但由于时日尚短，再加上各高校重视程度不一，呈现出良莠不齐的局面，高校之间也出现差距。