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在初中历史课堂教学中引入活动教学，不但有助于实现历史学科的课程价值，而且其活动性会使学习气氛相对轻松。另外历史学科课程知识容量大，难度高，没有相当的认识能力和认知水平是很难学好的，而活动教学恰好是让学生能有更多的操作体验，给学生自己动脑动手分析问题、解决问题的机会，从活动中引发学生的兴趣，让他们施展才能，从而提高他们的素质。