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浅谈氧化还原反应的学习层级——兼谈硫的氧化性教学
浅谈氧化还原反应的学习层级——兼谈硫的氧化性教学
来源 :中学化学教学参考 | 被引量 : 0次 | 上传用户:jenny_408
【摘 要】
:
<正>一、问题的提出建构主义认为,迁移就是在新情境中加深对知识的理解和心理上对知识应用的倾向。根据加涅对学习结果的分类,学会迁移是在一定情境下运用认知策略和智慧技能
【作 者】
:
郑颖哲
【机 构】
:
浙江师范大学,
【出 处】
:
中学化学教学参考
【发表日期】
:
2015年02期
【关键词】
:
氧化性
稀硫酸
氧化还原反应
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<正>一、问题的提出建构主义认为,迁移就是在新情境中加深对知识的理解和心理上对知识应用的倾向。根据加涅对学习结果的分类,学会迁移是在一定情境下运用认知策略和智慧技能解决问题。二、任务分析根据加涅的学习理论,智慧技能的学习以掌握辨别、概念、规则的学习为先决条件,氧化还原反应的学习
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